雅思《剑13》真题解读 看到题目的烤鸭们速来威学教育限时免费领取吧~

2018-05-14  阅读: 417

每次出新的剑桥真题,都是对于考生,对于雅思教师来讲,挺折磨的一件事情。这意味着,雅思老师们又要改课件,不断的把新的题目更新到自己的教学中去。

但是,这也意味着我们不用再去反复搜索很多网上所谓的“权威模拟题”或者一些零散的考试回忆,而是用官方的题目,来让自己有更加准确的考试复习素材。

今天,威学教育雅思调研组老师们在这里贡献一点点的解读,希望可以帮助广大烤鸭们读懂《剑13》,同时发现最值得注意的地方,顺利破解难题。

总体分析

总体来讲,这次的4个test,8道写作题,有难度,一方面,题型和话题都不是最好写的,另一方面,每道题目似乎都有一些小的陷阱,或者说非常规的东西(具体的内容会在下面详细解析)。

这些小细节,如果我们一晃而过,可能最后就和高分擦肩而过了。所以不论是平常练笔,还是最后考试的时候,我们都应该完全把题目看懂,不要漏掉任何的细节,然后再动笔,才能写出切题的好文章。

小作文解析

小作文的四套题,两个地图(一个过去时、一个现在和将来时),两个柱状图(一个静态图、一个动态图)。

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如果和现有的考试趋势相比较,剑13的出题还是比较常规的,一方面,数据类图形中,动态静态都有了,每年的大热门柱图也是出现最多的。

另一方面,非数据类图,又补充了两道地图题,而没有流程图,毕竟今年到目前为止,确实没有考到过流程图。

Test 1

The two maps below show road access to acity hospital in 2007 and in 2010.

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整体来看,这个地图的考法很常规也很经典。需要注意两个小细节

1. 题干说的是road access to acity hospital,所以,我们写的时候,应该是从道路如何通往这个医院的角度去说,而不是,简单说XX路在这儿。

2. 第二个图中,新建了一个叫 roundabout 的东西,是环形交叉路口,环岛。这东西是在以前的常规十字路口的部分,取而代之所建立的。

而常规的十字路口可以说成:crossing/ crossroad/ junction

Test 2

The chart below shows the percentage of households in owned and rented accommodation in England and Wales between 1918 and 2011.

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这个图时间很长,类别却很少,并且变化也基本比较连续,如果两个类别完全分开去写,可能字数不是很充足,所以,写的时候,需要增加若干个关键年份的比较。

1. 起点的时候,黑色是灰色的大概4倍,而终点的时候,灰色反而到了黑色的2倍。中间1971年两个正好均分,各50%。

2. 由于每个年份两个柱子总和都是100%,所以,趋势是正好完全相反的,这个可以在overview的时候提到,两个类别呈现截然相反的趋势。

Test 3

The bar chart below shows the top ten countries for the production and consumption of electricity in 2014.

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柱状图考成静态的方式,也非常的常见。而最怕的就是这种,分类特别多,数据又特别的相似,国家之间的排名还几乎也没啥差别。

我个人会建议,不把黑色和灰色分开去处理,而是放在一起,毕竟大部分的国家,这两个数据都是差距不大。

1. overview 总体概括,大部分地方数据相似,黑色略多于灰色,除了 Germany;中美产量和消耗都远大于其他国家

2. 分类特别多,记得一定要打包打包,把相似地放在一起写。但是,还是记得提到所有的国家,不要因为某些国家数据没有特色,都直接整个国家忽略(如果ta确实没有存在的意义,就不会出现在图中了)。

Test 4

The plans below shows the layout of a university’s sports centre now, and how it will look after redevelopment.

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整体来讲,图形还是比较常规的。最大的考点在于:

1. 图形涉及到现在和将来两个时态。小作文,将来时态都不适合直接用 will 来描述,会显得比较绝对,所有的变化并不一定会发生。所以,更好的版本,应该是用 is planned to 被规划有什么变化。

2. 现在的运动中心,有两个户外的区域。而在未来,全部变成了室内的场馆,需要注意到这样的一个明显变化,并在文中提到。

大作文解析

大作文的四道题,两个同意与否的问法,一个双边讨论,一个原因+解决办法的问题,话题涵盖了常规的教育类和一些比较抽象的问题。

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整体问法频率和真实考试是几乎一样的,特别是和今年1-4月的情况非常相似,一半以上的都是同意与否的经典问法,而 discuss 出现不同寻常的少,两个问题(报告类)的出现得一如既往的少。

从话题类型来讲,除了教育类的这个题目相对还算有一点点常见,其他几个题目对我自己而言都非常的陌生。我没有做数据的统计,但是相信历史频率来讲,肯定是比较低的。所以,话题考试频率的参考性比较小。

4个题目最值得注意的地方:

Test 1

Living in a country where you have to speak a foreign language can cause serious social problems, as well as practical problems. To what extent do you agree or disagree with this statement?

题目本身预设的背景是,生活在一个需要说外语的国家。出题人认为,这回带来很多 social 和 practical 的问题。

如果是支持,也算比较好写,毕竟语言不通,社交方面肯定有劣势,而生活上,不论是日常买菜、打车等,也都会有很大的不方便。遇到紧急事情,无法很好的及时得到解决。

如果是不同意,则可以写:

1. 并不会带来问题,因为日常交流即便语言不通,通过很多肢体语言完全可以辅助,加上翻译软件的发达,没有什么是不能解决的。
2. 即便刚开始有问题,因为在语言环境中, 很快就会适应和提高,不会有长期问题(毕竟题目中有一个serious,算是程度很大了)。
3. 生活在国外的人,不论是学习、工作、还是移民,相对语言能力还是达到基本要求吧。语言没过关,不会选择出国的。

Test 2

Some people believe that nowadays we have too many choices. To what extent do you agree or disagree with this statement?

这个题目非常的抽象。选择很多这个东西,其实并不是很好定义或者理解。抽象话题,最好的论证方法就是具体化。写的时候,除了承认选择变多之外,更应该回应题目的“too many”,去评价这些选择是好的还是不好的。

如果是支持的话,就切分到不同的例子中,说我们有什么样的丰富的选择。

学生,可以选择出国读书。
上班族可以选择更多的行业。
一般人的生活方式也有很多的选择。
技术层面,互联网也让我们可以选择网上学习,网上办公,网上完成很多的事情。

不同意的话,则提出一些方面,选择变多了,但是增加很多选择上的麻烦,或者耗费了人们更多的时间精力去做出选择。

并且,人们最后能选择的东西有限,更多的东西,可能会被浪费掉,造成资源没有必要的消耗。

Test 3

Some people say History is one of the most important school subjects. Other people think that, in today’s world, subjects like Science and Technology are more important than History. Discuss both these views and give your own opinion.

这个题目需要讨论两边,则我们既要提到历史课的优点,也要提到相对而言,科学类科目的一些优势。

最后的观点可以趋向折中,毕竟不同的科目都有存在的必要,至少设置成为选修,让孩子们按需所取。

1. 支持前者,历史给我们很多借鉴参考,让我们更有经验去面对未来,避免再次犯。
2. 科学类的科目主要还是对于整个社会发展有更加直接明显的推动作用,并且对于学生以后找工作,事业发展,也帮助更大,更实用。

Test 4

In spite of the advances made in agriculture, many people around the world still go hungry. Why is this thecase? What can be done about this problem?

这是一个典型的原因+解决办法的问法。

1. 原因:先进的农业技术并没有普及全球,很多落后地区,还是缺少这样的生产技术;落后地区土地贫瘠,不适合耕种,进口食品贵;技术增加,反而生产成本增加了,很多人买不起。
2. 解决办法:普及先进技术;减少食品运输的成本。

这本新鲜出炉的剑13,在威学教育限时免费领取,如果我们不能物尽其用,真的有点不划算了。如果看到题目的你,感觉被真题注射了毒药,那么,赶紧动笔,“写”是唯一的解药